宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来2016届高三（6）班班主任 薛佳珍 尊敬的各位领导、老师：大家上午好！今天很高兴在此发言。“天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过……”借用泰戈尔的一句话，开始我今天的思想之旅。过去的一年，是我从教十三年来最为紧张而充实的一年，也是收获满满的一年。2016年高考，在校领导和全体师生的共同努力下，2016届文科实验班即高三（6）班取得了骄人的成绩。亮点一：新二本上线人数高达27人，占班级总人数的90%；亮点二：一本上线人数4人，创造了附中近些年文科应届生考取一本人数新高；亮点三：高三（6）班有2人被录取在985高校，占全年级录取985高校学生（共3人）的三分之二，其中校文科状元谢钟钥同学录取在华南理工大学，何柳蓉同学录取在华中科技大学。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。辉煌成绩的背后是全体任课老师的默默付出。今天我谨代表高三（6）班团队在此谈几点感受。 一、领导的关心和指导是高考取胜的前提。2016届高考我校之所以取得如此辉煌的成绩，这和校长亲自把关高三及其严、精、细的工作思路是分不开的。还记得，去年的九月高三新学期刚开始，校长就特别关注实验班的情况，分别找了我们三位实验班班主任到办公室进行交流和指导，让我们班主任下定决心2016年高考必须出成绩。还记得，高三放寒假之前的年级会上，校长特别细致地强调高三布置寒假作业的重要性，要求实验班的科任老师认真批改每一份寒假作业。还记得，今年三月份一模考试质量分析会上，校长指导我们细致分析目标生的各科成绩，要求我们二次批改且面批面改每一位目标生的试卷；还记得，高三第一轮复习时，校长同一天走进多个毕业班狂热听课评课的情景；还记得，高考冲刺阶段，校长带领高三全体教师参加跑操、喊出了“拼搏高考，为己争荣”之精气神口号。二、团队的合作与交流是高考取胜的关键。“众人划桨开大船”，大家知道，一个班级成绩的提高，仅靠班主任一个人努力是远远不够的，一句谚语说得很好，“一个人可以走得很快，但不可能走得很远，只有一群人一起走，才能走得更远”。我们6位任课老师在曾柏生年级主任的引领下，精诚团结，齐心协力，互帮互助，为了一个共同的目标，挥洒着一次次的心血和汗水。高三下学期的每一次考试，大到全市统一的模拟考，小到每次的周练试卷，我们团队里勤勤恳恳的任课老师，都会认认真真地批改好每一份试卷，并把成绩录入到班级名单上，然后统计好总分，争取第一时间向学生公布。高三的每一次月考质量分析会之后，我们6位任课老师都会统一坐到办公室，一起研究班情、分析学情、制定出目标生下一阶段的跟踪计划。语文刘映红老师高考前一天还在给学生上作文分析课，英语符雪红老师没有因为身孕而放松高考复习，文综三位老师即政治张青善老师、历史李卫东老师、地理谢乐泉老师之间配合之默契、流水阅卷速度之快，这些场景让我这个班主任看在眼里、感动在心里。三、班主任的精心管理是高考取胜的法宝。这两年担任文科实验班班主任，很辛苦、很忙碌，有时也很无奈，但最终的高考胜利赋予了我足够的信心和无穷的动力。下面与大家分享我担任班主任的几点做法：1、以人为本，用发展的眼光看待学生，相信每一位孩子都有他的可塑性。教育过程中班主任不仅要传授学生知识，还要教会学生如何做人;2、以抓学习为重头戏，为不同层次的学生制定不同的目标，力争要让学生在一次次的考试中进步。 “抓两头，带中间”这是常规的方法。通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之路，明白所处的位置，鼓足信心，争分夺秒，为班级带头，做好榜样。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信心，看到前途的光明，通过今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，是一定能够成功的。3、一切为了学生，为了学生的一切，在平时的日常班级管理中力争做好三个关注，关注学生的生活，关注学生的心理，关注学生的成绩。高考前一个月，班上有位目标生的情绪很不稳定，焦虑到不想来学校上课，见此情行，我发动班干部一起前往学生家里，了解情况，关心学生，指导家长，确保了该生顺利参加高考。4、班主任的第一教学任务是提高自己本班学生的学科成绩。作为班主任，我特别认真地对待本班的学科教学。备课、上课、批改作业、单元测试等每一个教学环节都不容忽视。因为我相信，教学水平很大程度上决定了班主任在班集体中的威信和力量。5、按严、精、细的思路来开展各项班主任工作。今年七月正是学生填报志愿的时候，我与刘映红老师反复与谢钟钥和何柳蓉家长沟通，指导她们如何填报最大机会录取的985高校，如何选择专业和城市。最终梦想实现，所有的耐心和细致没有白费。“一份耕耘，一份收获，只要付出，一定精彩！”最后，预祝明年高考我校取得更加辉煌的成绩！谢谢大家！
全心投入 通盘策划 科学实施 轻松迎考2016届九年级数学备课组长 刘财香 各位领导、老师：上午好！我很荣幸能代表九年级数学备课组在这里发言。下面我从三个方面谈谈我们的数学复习和备考。一、全心投入，义无反顾，增强复习的主动性1、及早规划，争取时间上的主动从九年级上学期开始，在保证教学质量的前提下，加快教学进度，在上学期已完成主要教学内容，为下学期全面复习赢得了时间上的主动。2、制定系统复习计划，扎实开展复习第一轮复习我们以《数学课程标准》为基础，让学生全面掌握初中数学基础知识，提高基本技能，熟练基本方法，做到全面、扎实、系统，形成知识网络，是复习的重点。第二轮复习围绕近几年中考的热点、难点、重点和中考必考内容，有针对性的确定几个专题进行专项练习。侧重培养学生系统的思维能力和系统的解题方法。第三轮复习的形式主要是模拟中考的综合训练，进行查漏补缺，考前练兵。二、依纲靠本，有的放矢，提高复习的针对性1、抓实集体备课，发挥团队优势，力争科学指导。我们九年级备课组各位老师认真学习新课标，仔细研究近三年中考试卷的结构，题型的变化，知识点的走向，理清复习的思路。同时，备课组教师还对每个复习阶段学生学习的基本情况进行透彻的分析，对学生摸清情况，适当地指导他们进行学习。2、以学生为主体，构建有效的复习课堂。我们的数学课堂教学重视学生学法指导，对不同层次的学生提出不同要求，使优秀学生不断发展，中等生得到提高，尊重学生的个体差异，关心教育“学困生”，努力提高中考“及格率”。同时教师加强对思路、方法、误区、疑点、重点、关键点、热点的讲授，学习方法、规律的引导，使学生学习的过程变成感悟理解的过程，构建有效的复习课堂。3、加强考后分析，及时调整策略。每次测试完后，努力抓好质量分析，把考试看成获取教学信息、反馈教学问题的手段，及时调整迎考复习策略。分析学生成绩发展的轨迹，找出存在的问题和不足。针对不同层次的学生制定不同的管理办法，对尖子生进行师生结对子一帮一的个别指导，对学困生进行耐心帮教，增强了学生学习的信心和学习能力。三、科学实施，合力推进，增强复习的有效性1、加强合作，充分发挥集体智慧。数学备课组狠抓基础知识的复习，提高学生的能力，以集体备课促进和加强教学研究工作。每位教师的复习课做到：明确复习目标，形成知识体系；典型例题分析到位，典型例题要有综合性、代表性的解题思路、方法、技巧。习题要精选、精练、精评。
2、实行分层教学，分层要求，提高及格率、优良率和平均分。教学时我们针对不同层次的学生提出不同的要求，千方百计调动所有学生的学习积极性。3、强化自主学习，提倡反思。调动学生积极性是提高学习效率的关键，我们通过设计梯度合理的学习安排，保护学生的积极性。要求学生先自测，发现问题，并进行回顾反思，有助于学生积极地、深层次地学习。带着问题进入下面的学习，保持学习的积极性.4、实施有效训练，提高训练的针对性。一定量的训练，足够数量的习题才能把数学学好，这一点勿容置疑。只有平时有针对性的训练，才能在中考中正常发挥。只有每天动笔做适量习题，才能保持一种思维的连贯性，考场上才不至于有生疏之感。中考不仅考查知识的掌握程度，还要考学生做题的速度。5、多与学生沟通，做他们的良师益友。如果让学生由“要我学”变成“我要学”后的成绩进步是十分明显的。我们通过与学生谈心，了解他们的学习生活以及思想状况，适时疏导，让他们明白学习的目的，树立学习的信心，增强克服困难的决心。老师们：在各位领导的关心和各位同仁的支持下，有我们九年级每一位教师辛苦努力及每一位学生的刻苦学习，2016年的中考中，我们取得一个满意的成绩。但和学校“做优初中，做强高中”的办学目标还有很大的差距，我们将在今后的教学工作中努力落实 “严精细”，为把赣南师大附中打造成赣南一流的学校贡献我们绵薄之力！
不忘初心 责任至上 凝心聚力 走向成功2016届九年级组组长 崔璋华 一年一度的教学工作会议如期而至。初中三年下来，我心存感激，感谢所有帮助过我的领导、同事；在初中三年，我们一直不忘初心，战胜各种困难，沿着目标奋力前行；在初中三年，我们始终团结一致，凝心聚力。当2016年中考成绩揭晓之后，我们感到很欣慰：我们的努力取得了成功，我们的付出得到了肯定。一、点滴之恩，心存感激。2016年中考能取得突破，首先应感谢2016届九年级的全体同仁，是您们的艰辛付出，是您们的精彩表现，是您们的无私奉献成就了我们今天的突破，感谢您们！感谢晏致涛副校长、罗国良、李明祥、刘财香等老教师们给予年级工作的指点，感谢廖平、刘华、张争光、张会菊、林立强、林瑞香等中青年老师的鼎力协助，感谢蔡玉兰、叶茜、黎思、贺志康、钱兴、黄琳、李彦等年青教师的通力合作，使得我们2016届九年级的各项工作都取得了圆满成功。其次，感谢学校领导的关心和支持。袁登骅校长、黄瑞金书记能在第一次月考之后分别亲临当时的七（1）班、七（2）班，为获得优异成绩的同学们颁奖，给予我们师生极大地鼓舞；中考百日誓师，袁校长、黄书记与我们一起，呐喊助威，营造中考冲刺的氛围；袁登骅校长亲临年级组指导工作，参加我们年级组会，为我们加油鼓劲；中招宣传及报名时，亲自找学生谈话，与家长沟通，和我们一起做好艰辛的中考报名工作。中考体育时，由于今年第一次跑长跑，黄瑞金书记亲临体育考点，坐镇指挥，关心关爱我们的考生，让我们的考生顺利完成了考试。中考时，两位领导不时过问我们如何组织学生参加中考，学生有没有地方休息，有没有留到学生家长的联系方式等。二、不忘初心，责任至上。不忘初心，方得始终。作为教师，其初心其实很简单：就是把书教好，把学生带好。我们九年级全体老师就是抱着这样的初心，时刻把学生放在心上，时时、处处都为学生着想，纵然在表达的方式上有所欠缺，学生都能够理解和接受。我们的共识就是学生在我们手上，我们就有责任去教育好他。针对学生良好习惯的养成，老师们都认为是我们任课教师的共同责任。每位老师都严格要求，规范学生的日常行为，特别是学生的学习习惯。为了能更有效的辅导学生，老师们加班加点自选自编一些习题，发给学生训练，基本做到当天训练当天批阅完成，并及时反馈。有时收集市区其他学校的样卷进行比对，善于吸取別校的经典题目。在这方面，刘财香、蔡玉兰、林瑞香、黎思、廖平、刘华等老师做得很好，值得大家学习。毕业年级作业量大，老师的批改量也大，特别是理化及政史地生。他们有三个班或者六个班的作业。为了完成好这些任务，虽然没有要求坐班，但他们每天都早早地来到学校，又比较晚离开，整天待在办公室，可以说每天都很自觉的在坐班，特别表扬我们几个年青教师，如贺志康、黄琳等。学生的成长、中考体育、理化操作考试、中考报名、学生成绩的波动等，我们全体老师都高度重视，生怕出什么状况，关心学生比关心自己的子女都还要多。我们之所以会这样做，因为我们坚定了“教好学生，做好教师”的初心，因为我们有这样的责任。三、弘扬正气，攻坚克难。我们这一届学区内的学生虽然走了90多人，但我们做好自己，认定目标，攻坚克难，继续前行。我们通过全组教师勤奋刻苦、起早贪黑、克服种种困难，才取得了今年中考的突破。如刘财香老师，七年级刚开学，就命制好问卷，对两个班的学生家长进行问卷调查；七年级一开学就坚持对学生进行下午第四节课的辅导，每周五下午进行一堂考试；批改作业细致认真，并及时反馈给家长；采用小组讨论的方式，争取优生带差生；经常与学生交心，善于解答学生的疑惑。这样做看似容易，但是能坚持三年而不中断，实在令人敬佩。在她的感染下，我加入了辅导的这一行列。到了八年级，我们的廖平老师，林瑞香老师等一大批老师都加入了辅导这一行列，整个年级都很好的开展起来了。这就是榜样的力量。随着时间的推移，学生的习惯更好了，更耐得住性子。进入九年级，每位老师都有培优扶中治拐的任务，因为我们的学生没有足够的时间打磨肯定是不行的。这就需要我们的老师牺牲很多自己的时间，克服很多困难，如张争光老师带病坚持上课，刘华老师有孕在身，李彦老师小孩尚在哺乳期。可我们的老师没有任何怨言，从不耽搁学校工作。感谢您们，我尊敬的同事们！我们老师一旦确认目标，大家没有怨言，没有杂音，更没有唱反调的。更多的是想办法克服各种困难。初中的学生难教，难在他们不守纪律，难在他们的叛逆，难在家长们的不可理喻。曾几何时，我们的老师多么委屈，忍受来自家长的责难，忍受来自他人的不理解。尽管如此，但我们的老师还是真心为学生，对学生的要求从来没有放松。对学生的管理，我们的班主任呕心沥血，兢兢业业。原九（6）班是一个学困生较多的班级，不读书的人越来越多。我们黄琳老师勇气可嘉，敢于与那些顽固分子周旋，经过特别艰辛的努力，使九（6）班变成平行班中最好上课的班级。四、凝心聚力，走向成功。一个年级就是一个集体。我们是集体中的一份子，就应该为我们这个集体争得荣誉。我记得年级组开会第一件事就明确：凝心聚力，做最好的自己，建设最团结的集体，实现最理想的目标。三年下来，我们确实这样做了，而且实现了我们的目标。“我不能为年级组拖后腿。”、“年级组的事情就是我们大家的事情。”、“学生成绩的提高需要我们精益求精。”这几句话成为年级组老师的共识。因此，不管是教学还是其他各种活动，都有我们集体努力的身影。每次召开的质量分析会，实际上就是我们老师领取任务的会。针对某一学生，各科老师都会提出相应的措施。有时在班主任的组织下，共同会商对策，譬如某学生某一学科比较弱，那么其他学科相应的为他“让路”。只有科任老师通力合作，才有这种现象的出现。这就是实实在在的培优扶中治拐。运动会上的接力，拔河当中的争夺，运球之中的稳健，元旦晚会的精彩呈现，让我们感受到了团结就是力量，团结就能成功。拔河讲究技巧，在晏副校长的指挥下，我们取得了冠军；元旦晚会，我们自编自排，在廖平老师的导演下，我们赢得了大家的掌声，收获了快乐。中考结束，我感到很欣慰，我们这个集体齐心协力出色地完成了每一件事，如中考百日誓师、初三学生分流、中考考试等等。在这个过程中，我们的老师主动参与，积极做好各种准备，研究各种存在的问题，生怕出什么状况。这是落实严精细的具体体现。功夫不负有心人，在全组教师的共同努力下，我们在2016年的中考中获得了重大突破，取得了优异成绩。再次感谢我的全组教师，谢谢您们！日月穿梭、时光飞逝。还清晰记得去年在这里作表态发言的情景，今天就在这里作经验介绍。不是感叹时光不留情面，而是希望我们每个人用心去做事，用心去对待身边的每一个人。唯有如此，我们才可能去谈心存感激、责任至上、攻坚克难、凝心聚力。谢谢大家！
负重拼搏 追梦前行 共创辉煌2016届高三年级组组长 曾柏生 各位领导、各位老师：大家上午好！2016年附中高考，我们书写出了“低进高出”的精彩，文化上二本线人数102人，超任务4人，一本上线人数21人，超任务8人；体育艺术考生过双控线突破100人，二本以上录取达70人；中考达一本线入口分（632分）有21人，我校一本上线率达100%；中考达二本线入口分（575分）有124人，我校二本上线率达82.26%。特别令附中人骄傲的是，当年中考691分的王欣同学，今年高考理科598分，录取在吉林大学★；当年中考成绩列全市第1293名的谢钟玥同学，今年高考文科579分，位列全省第723名，录取在华南理工大学★；当年中考611分的何柳蓉同学文化462分超二本线，被华中科技大学★（数字媒体艺术专业）录取；当年中考430分的贾茹涵同学文化464分超二本线，被华中师范大学（美术学师范专业）录取。“让学生从平凡成长为优秀，从优秀走向卓越”已成为附中小班制办学的突出亮点。2016届高三年级终于向全校教职工员工交上了一份满意的答卷，回顾三年的工作，值得一提的主要有以下四个方面：一、强烈的忧患意识，永不言败的旺盛斗志是本届高三的制胜法宝。袁校长、黄书记多次在班主任会、年级教师大会上强调忧患意识和责任意识，面对我们这一届生源尖子数偏少，整体基础薄弱的状况，全体高三老师怀着强烈的忧患意识。年级工作一直抓得很紧，从不敢有半点懈怠。班主任任劳任怨，全身心地投入。针对市一模以后，师生迎考情绪不高，斗志不旺这一突出问题，我们从班主任、任课教师、学生方面加强心理疏导。在袁校长的提议下，高三全体老师和学生一起参加大课间跑操，喊出最响亮的我们高三年级的口号，提振高三师生的“精气神”。为了既做到指导学生又不耽误学生学习时间，大部分班主任晚饭期间不回家，利用吃饭期间和学生交流、鼓劲、指导。班主任这种破釜沉舟的敬业精神，感染了家长和学生。全体任课教师更加认真，更加耐心全力以赴工作，教育学生从心理上增加斗志，在行动上增加科学性。特别是每当师生处于迷茫的时候，袁校长总是适时地召开班主任会和备课组长会，冷静地分析成绩和不足，既鞭策又鼓励，使我们在困难的时候看到希望，反复强调学科有效分要落实在有效人身上。也正是袁校长的这些鼓励，使我们在经历一次次挫折之后，不气馁，不动摇，坚持既定的复习方针，从而笑到了最后。二、统筹规划、科学备考、狠抓落实，是夺取高考胜利的必由之路。1、及早制订复习备考计划早在高二时，年级就召开各备课组长会议，明确了各备课组各阶段的进度，着手制订了高三的三轮备考计划。本届高三从高二下学期的4、5月份就开始了第一轮的复习。2、抓好两个群体——班主任和备课组长在年级教育教学管理中，抓好两个群体——班主任和备课组长。我们要求班主任勤进班，勤坐班，每天尽可能多地与学生在一起，经常与学生沟通，帮助学生缓解紧张与烦躁情绪，及时化解学生的心理压力。班主任通过班会、家长会、18岁成人仪式暨高考百日誓师活动、黑板报等各种途径，加强理想、信念教育，使绝大部分学生在高三这一年树立了坚定的信心、昂扬的斗志、吃苦的精神、坚韧的毅力，为高考取得胜利奠定了良好的思想基础。值得一提的是本届文科班，尽管生源差，但是学风非常浓，班级非常稳定，纪律非常好，文科班主任做了大量艰苦的工作。在本届高考备考中，年级进一步抓好备课组建设，做到了发掘集体智慧和个体特色的统一。各备课组想心思、出点子，做了大量实实在在的工作。理综备课组除了年级供题外，通过各种渠道搜集试题、信息；英语备课组集体备课抓得非常扎实，真正做到了资源共享，大大提高了复习效率；文综备课组勤于总结，将零散的知识整理在一起，印发给学生，大大节约了学生的时间。各备课组长身先士卒，精心选题，科学组卷，承担了组内很多工作，有的组长几乎承担了组内的所有命题工作。可以说，每一套训练题的出笼，都凝结了命题小组老师甚至是整个备课组老师的集体智慧，正是老师们这种精诚合作的工作精神，精益求精的工作态度，为2016届高考成绩的取得奠定了坚实的基础。3、科学备考，精选试题。在高三之初，年级就通过各种途径，与名校沟通，了解他们的教育教学策略与进度，同时，袁校长亲自出面，与省内名校建立了联系，每次月考试题，模拟题，备考资源，知识总结，题型大全等等都毫不保留的发给我们，因此，我们每次的模拟考试，每次的题型训练，既有兄弟学校的智慧，又有我们老师再次精选试题的汗水，为我们这一届的科学备考，提供了有力的保障！三、继续发扬附中优良传统是夺取高考胜利的宝贵经验。进入高三，全体老师发扬不叫苦，不怕差，不畏惧，不退缩的精神。高要求、高标准定位自己，把困难和压力变动力，加倍付出心血与汗水，力争完成任务。高三年级教师年龄结构偏大，身体上不同程度超负荷工作，双职工的多。而每位高三老师都能爱岗敬业，乐于奉献，一心扑在工作上，许多老师经常利用业余时间给学生磨尖扶中治拐，不计报酬，经常利用晚自习下课后和周日找学生谈心补课，与学生打成一片，帮助学困生和临界生，义务辅导。四、尊重规律，创新备考策略，是夺取高考胜利的关键所在。1、慎重选择一轮资料。资料不宜太厚，题量不宜太多，题也不宜太难。资料的使用要注意取舍、补充。要分清课本和资料的主次关系，防止重资料轻课本的倾向。2、要注意三轮复习时间的合理分配，适当缩短一轮复习的时间，不能借口一轮复习要扎实而费时过多，占用了二、三轮复习时间。3、各科要保证合理、到位的训练量。要树立没有一定的数量就没有质量，没有质量的数量就是负担的思想，向数量要质量，精选精讲多练。4、要加大综合科的训练量，加大综合科的时间投入。从寒假起，就启动了文（理）综训练，每周日上午安排综合训练，大大提高了学生的综合科成绩，现在看来，这种做法是正确的。5、加强学法指导，提高复习效率。帮助学生克服重做题轻听课倾向、重深难题轻基础题倾向、重习题思路轻计算的倾向、重新巧题轻传统题、基础题倾向。进入二轮以后，要特别加强应试技巧和答题规范性训练。树立“得分才是硬道理”、“少失分就是多得分”的观念，不贪多求快，做一题得一题分，稳打稳扎，避免“会而不对”、“会而不得分”。要创造条件多进行限时训练，使学生在实战的环境中提高准确度和速度，以适应高考。6、高考前夕要留足学生自由支配的时间，让学生回归课本，回归以前训练过的基础题、传统题，以达到“温故知新”的效果。7、分层教学，培优治拐。到了高三，针对学生成绩分化严重，有少数优等生“吃不饱”，而一些基础差的学生又“吃不了”的状况，我们采取的措施是“优秀学生重在服务；教学瞄准中层学生，辅导着眼下层学生”。对于尖子生，从下学期开始，各备课组每周精选一套试题（题量约十道左右），额外给这些学生开小灶，鼓励他们急流勇进，冲击名校。8、文科科目保持，理科学科加强。进入高三，在袁校长的指导要求下，在周末补课节次安排上，理科增加了数理化、文科增加数学史地学科的课时，在语、英上保持恒温；晚自习安排上，每班科任教师每周两次下班辅导，也是今年高考取胜的一个原因。9、加大指导范围，不离不弃。在学生的指导侧重点上，因我省高考改革合并二本、三本录取批次，老师在教学方面也扩大了目标生范围，使得本来考三本的学生考上了二本，考二本的学生考上了一本。这也可能是成功的一点。10、加大学生答题规范化训练力度。进入高三起，每次大型考试均采用网上阅卷，同时实验班学生及平行班目标生的答题卡全部采取二次人工阅卷，尽可能面批面改，目的就是对学生的答题规范化方面的差错进行点评和指正。三年的拼搏，我们克服了任务艰巨、工作辛苦、压力巨大的多种困难，通过各位老师的辛勤工作，圆满完成了复习备考计划中的各项工作，取得了预期的好成绩。“今年花胜去年红，只待明年花更好”，“宏图已绘就，蓄势以待发”！我相信，有校领导的高瞻远瞩和英明决策，所有志同道合的老师的共同努力，我们2017年的高考将会更加精彩。愿附中明年花更红！最后祝愿所有领导和老师身体健康，家庭和睦，万事如意！谢谢大家！
学习先进 坚定信心 精诚团结 超越梦想2017届高三年级组组长 肖冬银 尊敬的各位领导，老师们：2016年高考、中考取得的骄人成绩令我们全校师生精神振奋，令社会各界刮目相看，也让学生和家长见证了我们附中教师学高为师,德高为范,执著追求,无私奉献的高尚情操。在此，我代表2017届高三全体老师向2016届高三、初三2个团队表示由衷的敬佩和诚挚的祝贺！面对2016年我校高考取得的全面丰收，面对2017年考试大纲的大动作修改，新规范、新挑战，我们2017届全体老师深感压力巨大。但面对现实我们必须而且只能做出一种选择，那就是继续发扬2016届毕业班教师团结拼搏、乐于奉献、敢于挑战的精神，再一次实现超越。实现超越，不能靠豪言壮语，靠的是更多琐碎的扎扎实实的工作。起早贪黑、废寝忘食，固然在所不惜，提高素质、因材施教更须用心琢磨。在此，我代表2017届全体30位老师郑重承诺：接受学校下达给本年级的高考目标任务，并坚定不移地与高三全体同仁在接下来的复习备考中奋勇拼搏，向附中高考新的突破发起冲刺。2017届高三的兄弟姐妹们，我们深知完成这个任务具有很大的挑战，但我们也有充分的信心！这信心来源于我们可爱的学生，来源于我们自信的自己，来源于我们学校这个强大集体。本届学生尽管存在二极分化大、班级人数多、各类问题多的种种问题，但在全体教师的共同努力下，大部分学生已养成了良好的行为习惯、有效的学习方法、严格的纪律习惯和很好的吃苦精神。特别是进入高三以来，孩子们的高考目标更坚定了、学习动力更足了、更刻苦努力了。这是我们完成高考目标的第一信心来源。我们有一支经验丰富、甘于奉献、精诚团结、特别能吃苦、特别肯钻研、特别善教学、特别敢竞争的教师队伍，这支教师队伍必将会成为我们突破高考目标的最有力的保障。我们有学校党政的关心和全校师生的支持，自进入高三以来，学校领导经常深入到高三一线，肯定成绩，找出问题，制定对策，鼓舞士气。全校支持高三、人人关心高考的浓厚氛围更坚定了我们2017年高考必胜的信心。为确保高考目标的最终完全达成，我们将扎实有效地抓好抓实以下三个方面的工作：一是进一步强化年级组管理。我们已经做好了这240天中吃大苦的思想准备，我们年级组每位教师一定要精诚团结、通力合作、齐抓共管、全力以赴，深入班级、深入学生，加大管理和督查的力度，细化管理，追求实效，为学生营造出安静祥和的学习环境。二是进一步抓好抓实高三教学常规教学。我们全组教师要认真研究新考纲，研究新考卷，研究学生特点和基础，把握学生基础，把握高考方向，兢兢业业，全心教学，精心落实复习计划，科学细化教学环节,用心拓展学科内容，向课堂四十五分钟要效率、要质量！三是进一步做好磨尖、培优、扶中、治拐工作，切实将抓尖子生培养和边缘生的达成工作落到实处。重点从尖子生和边缘生基础上的熟透、细节上的规范、知识面上的拓展、心态上的矫正、能力上的提升上做实磨尖培优工作。我们要以具体的措施和精细的过程控制来确保这一工作的最大限度的达成。各位领导、老师，我们明白：我们肩上承载的不仅仅是个人得失，更是承载着我们附中的荣辱。在通往高考胜利的路上，我们将继续发扬“提振精气神，落实严精细”附中精神，让学生成才，让家长放心，让社会满意，让六月的辉煌在2017年再度延续！谢谢大家！
用心开始 扬帆启航2017届九年级组组长 邓育坤 2016届九年级毕业班，在学校的正确领导下，通过全体教师的共同努力，取得骄人的成绩，这对于我们2017届的九年级组成员来讲，既是压力，又是动力，如何通过九年级全体师生的艰苦努力，在明年的中考中取得好成绩，对我们将是严峻的考验。尽管我们工作面临着很多的困难，但我们有信心完成今年的目标。围绕学校下达的中考目标任务，我们年级的迎考思路和措施是：1. 同心协力，共建和谐氛围通过艰苦、细致、耐心、高效的工作，建设一支团结合作、有凝聚力、有战斗力的教师队伍，协调好学校、年级组、教师以各学科之间等多方面的关系，形成积极向上的年级组精神。2. 充分调动和发挥年级教师的工作积极性要让每位学生在仅剩的几个月时间里，稳扎稳打，高效学习，在明年中考考出最好水平，我们6位班主任的角色显得格外重要，同时科任教师也是重要的管理者，在思想上，我们要对学生勤疏导；在学习上，我们要对学生多点拨；在纪律上，我们要对学生多督促；在做人上，我们要对学生多引领。九年级会为每位班主任的工作提供保障，为每位教师的教育过程提供服务，做你们的坚强后盾，请你们安心工作、细心工作、高效工作、快乐工作。3. 做好学生提高转化工作“培优扶中治拐”是我们提高质量的有效手段。我们从现在开始，对尖子生进行摸底，并落实尖子生的辅导，保障措施，使尖子生成绩能够保持优秀，有所提高；对于中等生，我们要对他们耐心做思想工作，引导他们下苦功、争上游；对于学困生，我们要让他们发挥特长，学习一技之长，不混日子，不虚度光阴。我们这届虽然困难大、任务重，但我相信九年级这个团队是值得信赖的、值得肯定的、值得托付重任的，我们全体九年级教师将用洪荒之力去完成学校给我们下达的各项任务。从今天开始，我们将用心开始，扬帆启航。希望各位领导，全体老师在今后的工作中，看我们的行动，并对我们的工作多多指导、支持。谢谢大家！
