尊敬的各位老师：
大家好！衷心感谢诸位长期以来对学校所做出的努力和贡献！
我校是一所有着七十多年办学历史的省级重点中学，拥有深厚的文化底蕴：这里，曾培养出了全国第一个少年大学生——宁铂；这里，曾造就了无数的社会精英和栋梁。
由于历史的原因、体制的问题，学校在其发展的历史长河中，有辉煌，更有坎坷。但一代又一代附中人仍在为她奋斗不止，今天的附中，不仅顺利通过了省级重点中学的评估，还被评为国家级绿色学校、赣州市优生培养先进单位、赣州市高中教学质量先进单位------但这些成绩的取得与全国师范院校的附中相比、与赣南师院的发展相比、与社会对附中的期待相比还存在很大的差距。
差距，既是压力，更是动力。在师院党政的正确领导下，今天，全体附中人正以一种崭新的精神状态，演绎着附中新的发展气象：
一、定位办学目标，明确办学方向——“做优初中，做强高中”，科学定位办学目标，抓起始，强基础，重内涵，实现永续发展、科学发展，这是附中现今办学执着的追求。
二、转变办学理念，凝聚发展力量——“建设快乐、和谐、幸福附中”。调动全员积极性，凝心聚力谋发展。营造风清气正的工作环境、建立客观公正的激励机制，搭建教师发展的平台，拓宽教师民意的渠道，相信教师、依靠教师、全心全意为教师服务，提升教师的责任感、成就感、幸福感，“建设快乐、和谐、幸福附中”。新的办学理念，凝聚了附中全体教职员工新的精气神。
三、创新办学模式，打造办学特色——“办小班，做精品”。“不求大，但求精”，走“小”而“精”的办学之路，实验班每班≤30人，普通班每班≤45人，关注每一位学生，成就每一位学生。特色发展之路，乃附中发展之出路。
四、加大改革力度，推动学校发展——“深化三项改革，突出精细管理”。深化人事制度改革，突出优质、高效要求；深化分配制度改革，突出多劳多得、优劳优酬要求；深化评价制度改革，突出客观公正、激励激活要求。唯有改革，才能发展；唯有科学、精细管理，才能提升办学水平，这是今天全体附中人形成的共识。
五、强化师资建设，实施“名师”工程——“打造名师队伍，推进名校建设”。完善师德考核机制，强化师德师风建设；关注教师专业培训，提高教师业务能力；开展教师读书活动，提升教师文化素养。附中的发展关键在人才，只有实施“名师”工程，打造“名师”队伍，才能以“名师”促“名校”，增强附中影响力。
六、狠抓学科建设，打造“名学科”品牌——“导师引领，特色发展”。学校的竞争，实质是学科的竞争。目前，附中已下大力气，狠抓学科建设。实施学科导师制，利用赣南师院优势资源，聘任在基础教育方面研究颇深的高校博士、教授担任学科导师，指导附中学科建设，提升学科水平；扎实推进教科研活动，打造学科建设特色，创立学科品牌，提升学校竞争力。
七、加强文化建设，打造“书香校园”——“拓展文化载体，开展读书活动”。加强学校物质文化建设，拓展文化传承载体，提升学校文化品位；开展师生读书活动，营造读书学习氛围，打造“书香校园”，让师生在文化中熏陶，在熏陶中发展。
八、改善办学条件，提升办学品位——“建设美丽附中，提高幸福指数”。大力改善学习工作条件，优化美化校园环境，努力建设“美丽附中”，提升师生幸福感、自豪感，这是现今全体附中人共同的追求。
思路决定出路，实干成就未来。“思路+举措=发展”，现在的附中正在悄悄地快速变化着，全体附中人正以高度的责任感、强烈的使命感，发奋图强，勇于争先，实现着附中新的发展。
各位老师，附中正迎来新的一轮改革和发展，附中的命运与全体教职员工息息相关，相信有全体附中人的共同努力，附中前进的道路一定会越走越宽广，附中的发展前途一定会更加光明！
顺致
教安！
校 长：袁登骅
赣南师院附属中学：
书 记：黄瑞金
二0一三年三月二十六日
