绿回春晖渐，万象始更新。在这春光烂漫绚丽多姿的3月里，我们于24日晚迎来了八年级研究性学习成果分享会。
研究性学习是指学生基于自身兴趣，在教师指导下从社会和学生自身生活中选择和确定研究主题，旨在培养学生主动获取知识，应用知识，解决问题的能力。本次成果汇报由11个课题小组参与，涉及多个学科。在此次成果分享中，同学们扬起智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有科学的探索，有技能的展示，有诗意的飞扬，活动现场高潮迭起，气氛热烈。
一、红绿灯时间设置数学建模问题
彭思成研究小组放学后在街道十字路口对车流量及红绿灯时间进行观察，以此探究建立数学模型，验证红绿灯设置时长的最佳时间。科学而富有实践性的汇报激发了学生科学研究兴趣，锻炼数学实践能力，提高数学思维能力。
二、关于赣州市美食文化的调查研究
“江西美如画，赣菜香天下”。咸甜可口的赣南小炒鱼、鲜嫩细腻的宁都肉丸、油而不腻的南康荷包胙、风味独特的安远三鲜粉……众多特色美食让赣州人大快朵颐，让外地人流连忘返。在张晓欣小组调查发现会做宁都肉丸的人最多。在他们精美丰富的成果展示下，同学们纷纷食指大动。
三、关于彩票中奖的概率研究
彩票与概率统计有着千丝万缕的联系，是数学学科与社会生活实践相联系的一个典型问题。陈家豪小组从概率学的角度，展示了概率统计在彩票中的运用。他们表示即便要想获取理想中的生活质量，但也不可将买彩票中大奖作为渠道，而应当实事求是，用辛勤付出赢得美好的未来。
四、生物笔记与错题本整理技巧
活用生物笔记本有助于记忆和理解生物纷繁的知识，整理纠错本有助于总结归纳各类考点题型。谢宇怿小组给大家展示了优秀生物笔记与错题本范例，分享了许多的小妙招。他们提出如何提高记笔记的积极性？一方面我们可以结合作图和画表格；另一方面我们可以用多种颜色的画笔做笔记。
五、求N个1平方的规律
数学家华罗庚说过：“就数学本身而言，是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……认为数学枯燥乏味的人，只是看到了数学的严谨性，而没有体会出数学的内在美。”伴随数学之美，罗启豪小组带领我们发现数学奇妙的运算规律。
六、赣南客家文化
赣州作为客家文化的摇篮，其客家文化在全国众多人文旅游资源中独树一帜，在客家建筑文化、饮食文化、赣南采茶戏、客家山歌、赣州风水文化等民风、民俗、民谚各方面都有鲜明的特点。坐上李永晨小组的旅游车，让我们一起来一次客家文化之旅！
七、气象学中的数学应用问题
气象学主要是研究天气及其变化规律的一门学问。杨香怡小组通过研究揭示了天气与数学的联系。我们可以用降水、水分贮存量、湿度、土壤水文物理特性及其它输人变量，通过数学模式进行数值试验，探究气象变化规律。
八、“双减”课后服务特色课程——附中管乐队学习调查探讨
李文杰小组通过学校管乐队大量的实践素材及师生采访视频，阐述了参加管乐课程学习，不仅能够演奏管乐音乐作品，提高了我们的音乐审美能力，扩展了音乐欣赏能力，而且还拓展了我们的视野，增强了我们的艺术认知和艺术素养。
九、用相等长度的细绳围成最大图形的研究
刘佳雯小组通过数学证明和实验操作，用幽默视频和建筑图片展示了“用相等长度的细绳围成最大面积的图形是圆形”在生产生活的应用。如在环保角度，可以节省材料，节约成本。
十、生活中的悖论
悖论是表面上同一命题或推理中隐含着两个对立的结论，而这两个结论都能自圆其说。 符昊小组从数学角度进行生日悖论的数学计算，并推广到数学与生活实践中去。
十一、奇妙的乐器
乐器就是艺术与科技的结晶，乐器的发声、音调、响度和音品以及乐器的制作、调整方法都和物理原理有关。张梦晨小组利用物理课中声学部分的有关音调的知识，自制、练习、演奏多种乐器。在汇报现场，组员热情吹奏竹笛等各种乐器，让我们欣赏了一场精彩的小型演奏会。
最后，科研主任李洁老师作了精彩点评。她指出同学们研究性学习课题要注重研究的实践性和研究性，希望大家在今后的小组研究中，积极运用已有的知识，通过合作探究，完成研究任务，不断提高综合实践能力。
获奖名单
一等奖
张梦晨小组《奇妙的乐器》
彭思成小组《红绿灯时间设置数学建模问题》
李文杰小组《“双减”课后服务特色课程——附中管乐队学习调查探讨》
二等奖
罗启豪小组《求证n个1相乘的平方的规律》
陈家豪小组《关于彩票中奖的概率研究》
符昊小组《生活中的悖论问题》
三等奖
李永晨小组《赣南客家文化》
刘佳雯小组《用长度相等的线段构成面积最大图形的研究》
张晓欣小组《关于赣州市美食文化的调查研究》
谢宇怿小组《生物笔记、错题本整理技巧》
杨香怡小组《气象学中的数学应用问题》
