为进一步提高学生研究性学习能力，搭建学生研究性学习交流平台，高一年级于3月19日晚开展了研究性学习成果分享会活动。
研究性学习是综合实践活动领域的内容之一，是高中阶段的国家课程，旨在引导学生关注社会、经济、科技和生活中的问题，通过自主探究和亲身实践的过程综合运用已有知识和经验解决问题，逐步形成人文精神和科学素养。研究性学习是附中特色发展之一，是推动深度学习的具体体现，将极大地助力附中教育教学发展。
经过年级的初选，确定了9个学习小组进行成果展示。同学们在老师的指导下积极准备，制作课件，反复演排。
一、福寿沟历史作用及其意义的研究探讨
福寿沟位于江西省赣州市章贡区老城区地下，是赣州古城地下的大规模古代砖石排水管沟系统。福寿沟利用地势高差，连通城内坑塘水系蓄洪，通往城墙处的水窗;以单向水窗阻挡赣江洪水，并在洪水消退时向赣江排涝。虽经历了900多年的风雨，仍完好畅通，并继续作为赣州居民日常排放污水的主要通道。蓝芊小组带领大家揭开古城赣州“千年不涝”的秘密！
二、赣州古城墙的千年变化
江西赣州不仅因山水秀丽而闻名于世，更由于这座古老城市完好保存了自宋代沿袭至今的三千多米的古城墙而闻名遐迩。赣州宋城墙全长3664米，以其高低逶迤之势与秀丽江水形成美妙反差。清晨漫步在古朴蜿蜒的城墙上，只见城外一江清流，远处山间田舍烟云飘渺，近处街坊鳞次栉比，让人感到犹如置身于一幅美丽的《清明上河图》之中。罗海铭小组带领大家感受古城变化，领略宋城繁华。
三、山盟海誓生死相许——谈唐诗宋词中的爱情
中华民族灿烂的历史文化长河中，唐诗宋词是一座不倒的丰碑。
爱情，永远是一个千古不老的主题。它被急管繁弦吟唱，被秦淮的夜月渲染，被西湖的柔美感动……而爱情诗词中散发的温柔墨香，纵使遥隔千年的烟尘透视，依然令人迷醉。戴铭蔓小组让我们一起重温盛世繁华下的温柔缠绵。
四、云的观察
云的形态千姿百态，我们都看过不同形状的云，可是你真的认识云吗？你真的会观察云吗？丁瀚晴、池梦禹小组带你一起看看云去！丁瀚晴、池梦禹小组通过思维导图以及一张张图片给大家介绍了层云、雨层云、积云、层积云和积雨云、卷云、卷层云和卷积云等。
五、汉服的传播与发展
汉服不但是一件衣裳，而是包括衣、冠、发式、面饰、鞋、饰物等共同组合的整体的礼仪系统。其基本特征是交领右衽、褒衣宽袖、系带隐扣，讲究天人合一。她以平淡自然、柔美流畅、含蓄委婉、典雅清新的气质，展现柔静安逸、娴雅超脱、泰然自若的民族性格，体现中国人平和自然、与世无争、宽厚仁爱的人生境界；她又以精裁细绣展现鲜活的中华民族的生命力和审美情趣。李可佳小组给大家带来了一场广袖翩翩，古风悠悠的汉服盛宴。
六、中西方文化的教育理念与文化差异
东西方的教育理念存在明显的差异，其差异的根源在于传统文化。历史经验告诉我们，中国的发展离不开世界，教育问题同样如此。卢梦研究小组从传统文化的角度分析东西方教育理念差异的理论意义和实践意义。
七、城门与桥的物理原理和建造美学研究
《说文解字》中说：“桥，水梁也。”说明桥的本意为水中搭建的“梁”，又说“桥之为言趫也”，这里“趫”形容走路矫健轻捷。可以设想一人涉水过河，一人从桥过河，从桥过河者自然矫健轻捷。我国幅员辽阔，各地根据所在地的气候、地形、地质、河道等特点，就地取材，发展出了矴步、梁桥、拱桥、索桥、舟桥等多种桥梁结构，形成了我国独特的桥梁结构体系。李琼小组从赣州的桥出发，让我们感悟到美与力的结合。
八、探究赣州红色文化，弘扬革命精神
赣南是土地革命战争时期中央革命根据地的主体和核心区域，是中央红军长征出发地，是苏区精神、长征精神主要发祥地。这里红色家底深厚。据文物部门统计，全市拥有革命类文物保护单位409处，其中全国重点文物保护单位12处，省级文物保护单位114处。周全宁小组带领大家走进红色记忆，感受红色传承。
九、维生素C化学性质的探究与学习
维生素也叫维他命，意思是维持人体生命不可缺少的东西。所以它是人体所必需的重要营养素之一，虽然人体需要维生素的量并不多，维生素也不是提供热能的营养素，但它们对维持人体正常发育、生长和调节人体生理功能却至关重要。罗萍小组的实验研究让我们直接地了解到维生素C的妙用。
本次研究性学习成果分享，从天文到地理，从传统服饰到中外教育，包罗万象精彩纷呈，经过评委的一致评定，结果如下：
获奖名单
一等奖
丁瀚晴、池梦禹小组《云的观察》
李可佳小组《汉服的传播与发展》
二等奖
李琼小组《城门与桥的物理原理和建造美学研究》
蓝芊小组《福寿沟历史作用及其意义的研究探讨》
卢梦小组《中西方文化的教育理念与文化差异》
三等奖
罗海铭小组《赣州古城墙的千年变化》
戴铭蔓小组《山盟海誓生死相许——谈唐诗宋词中的爱情》
周全宁小组《探究赣州红色文化，弘扬革命精神》
罗萍小组《维生素C化学性质的探究与学习》
