2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅发布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》， (以下简称《意见》 )，也就是近期常被议论起的“双减”政策，该项《意见》对强化学校教育主阵地作用、深化校外培训机构治理等作出了具体部署。
一、引导宣传知“双减”
为了贯彻落实关于“双减”的工作要求，提高学生综合素质，促进学生全面发展，贛南师范大学附属中学九年级年级组迅速调整教学模式，利用教师例会，对“双减”政策进行详细解读，全面规划新学期教育教学新方向、新目标；在年级例会、各学科教研组会议上组织教师召开了“双减”政策视野下课堂教学及作业设计专题研讨会，分层次、分科目制定教研组和学科计划。
学校利用班会由班主任向学生讲解“双减”政策的内容，让学生谈体会，交流看法与感受。同时，学校高度重视学生感受和体验，组织部分九年级学生就课程设计，作业布置等方面召开专门会议，真正做到以生为本，一切为了学生的成长和学习。年级也向广大家长进行宣传双减政策，希望家长朋友们积极响应国家号召，根据孩子的性格禀赋和素质潜力，理性规划孩子的未来确定孩子的成长目标。
二、规范管理抓“双减” 、
“双减”减掉的是额外的作业负担，并没有减掉学习的质量。随着“双减”政策的逐条实施，教师的教学策略和课堂效率也迎来了“新升级” 学校成立由校长汪义芳担任组长的“双减”工作领导小组，旨在全面贯彻落实“双减”政策精神，统筹推进“双减”、五项管理、课后延时服务等工作；统筹协调全校职能职责，确保“双减”工作抓实抓细抓出成效。
落实“双减”政策的根本保障，在于提升课堂教学质量，九年级聚焦“双减”下的课堂建构，采用多种措施减负增效，通过“青蓝结对”工程以老带新助力新教师成长；通过每周教研组、备课组活动深度研讨；通过开展课堂教学大比武等。以上措施既提高教师专业素养，又使课堂教学重实效，切实减轻学生课后负担。
规范课程设置。对标国家课程设置标准，开齐开足全部课程，保证学生兴趣课程如史海拾贝、文学鉴赏等课程教学时间。保障课外兴趣活动和每日校内体育锻炼时间。
规范作业设计，统筹作业总量，建立作业公示制度。倡导探究性作业和实践性作业，严禁教师用手机布置作业；严禁作业总量超标。鼓励九年级学生在家开展实践作业，例如化学实验，物理电路实验等，真正激发学生学习兴趣，高效利用课后延时辅导，个性化辅导学生课后作业答疑解难。
三、丰富活动促“双减”
九年级精心打造课后服务模式，以作业辅导为基础服务，另开设史海拾贝，文学鉴赏等周末特色课程服务。同时，开展丰富多彩的社团活动，培养学生各方面兴趣，加强学生爱国主义教育，组织学生观看爱国主题影片《夺冠》，组织观后感写作大赛，在实际情境中真情流露提升写作能力，开展运动会，九年级全体师生在运动会上奋力拼搏，勇创佳绩，展现了九年级的风采。寓教育于多彩的活动中，促进学生身心健康和德智体美劳全面发展。
针对“双减”工作过程中发现的问题和短板，年级将及时解决和不断完善，做到“修枝剪叶”，提升服务质量。“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。”全体九年级老师定会在乘着“双减”的东风，用心、用情、用爱成就有温度的教育，全面提升学生的综合素质，让孩子们逐梦理想，扬帆起航。
