新学期，为了落实国家、省、市有关文件及工作部署要求，做好学校心理健康教育工作，心理健康中心拟定以下工作计划：
一、常规教学工作安排
我校在基础年级开设心理健康课、生涯规划课，每周一节，课程安排如下。
高中部高一/高二年级心理健康课与生涯规划课教学安排如下：
高一年级
心理健康课：
共绘班级树
靠近你，温暖我
换位思考
人际交往法则
认识爱情
保持距离很重要
团体拓展课：
安全岛
巨人脚掌
你先、我行、大家行
生涯课：
smart原则：规划的高中更精彩
生命线
职业介绍：RI
职业介绍：SE
职业介绍：AC
职业家谱图
AI的职业世界
高二年级
心理健康课：
告别多巴胺，释放内啡肽
当愤怒来敲门
与焦虑同行
抑郁知多少
“雨”见自己
人际支持见温暖
团体拓展课：
无敌呼啦圈
传球挑战赛
无敌风火轮
生涯课：
助愿望成真
专精的力量
通用能力
探索职业价值观
专业选择
模拟志愿填报
复盘高考志愿填报
七年级
第一课《龙马精神 迎接新学期》
第二课《三八特辑——致闪闪发光的她》
第三课《男生女生是哪样》
第四课《摆脱手机依赖》
第五课《认识心理剧》
第六课《认识情绪》
第七课《清明节——生命教育》
第八课《快乐操作手册》
第九课《拒绝容貌焦虑》
第十课《连接我的WiFi》
第十一课《偶像对对碰》
第十二课《母亲节——感受母爱》
第十三课《你真的社恐吗》
第十四课《人际交往有策略》
第十五课《心理电影赏析》
第十六课《心理游戏课》
第十七课《父亲节——感受父爱》
第十八课《一起向未来》
第十九课《期末总结课》
八年级
第一课《欢迎回来“心”世界》
第二课《社交达人养成记》
第三课《倾听的力量》
第四课《心理活动课-同生共苦》
第五课《五感感受爱》
第六课《情绪调节师》
第七课《寻找我的抗逆资源圈》
第八课《我的亮点知多少》
第九课《期末总结课》
二、学生心理健康活动
1.全校学生心理健康普查工作
在开学第一周完成施测工作，第二周完成数据分析工作，第三周完成反馈工作。工作落实前做好协调，做足准备。反馈工作做到科学、有效、到位。后续访谈与转介工作逐步跟进。
2.心理剧大赛
心理剧是学校心理健康工作的方式之一，以可视化、艺术化的方式呈现心理健康的相关主题，学生在积极参与的过程中实现心理健康教育的目的。心理健康中心将在4月初启动心理剧大赛，4月中旬完成心理剧本的收集工作以及心理剧初赛，5月初进行心理剧的决赛。
3.团体拓展活动
5月为心理健康月，心理健康中心将为毕业年级开展年级拓展活动，主要用于学生考前的减压赋能。
三、教研活动
1.备课组活动与市教研活动
备课组定期每周五上午开展活动，主题根据心理健康工作要求、教学要求、学生情况提前一周定主题。按时参加市直中学教研活动以及中心城区的教研活动，活动中做到按时参加、不迟到、不早退。
2.中心城区教研活动承办工作
我校承办今年5月份的中心城区教研活动，做好协调，充分准备，成功落实。肖丽华老师做足准备，上好市级公开课。
3.教学比赛
4月份积极组织我校老师参加市级心理健康公开课活动，杜敏老师争取在市直中学中脱颖而出入选参加市级比赛，钟鑫老师积极参加蓉江新区组织的选拔赛，争取获奖。5月份钟鑫老师参加学校教学节青年教师教学大赛。心理健康备课组做好校本课程《高中学科指导课程》的编写，争取获得校级一等奖。
4.课题研究工作
在5月份积极参加市级、省级基础教育课题研究的申报工作。
心理健康中心将在新的学期里认真完成教学工作、学生心理健康管理工作、心理健康活动、心理健康教师自身技能的提升等，把学校心理健康工作越做越好。
