2024年度
研究性学习成果分享会
向下扎根 向上成长
共/同/进/步
激/发/潜/能
3月29日，我校高一年级研究性学习成果分享会在学校报告厅举行。科研处主任李洁、高二年级主任廖月誉、评委老师、十五个通过初选的研究性学习小组参加活动。
课题分享
可降解环保材料研究
该小组旨在通过对可降解环保材料进行研究，为我们在日常生活中对产品材料的选择、对生活垃圾的处理提供科学指导。成果汇报理论清晰，数据翔实，结论可靠，获得好评。
可降解环保材料研究
该小组从可降解材料的历史、种类、降解过程全面综述可降解材料相关理论及应用。并提出此次课题研究的可取和不足之处，引起大家反思。
创业初体验
该小组通过摆摊方式进行初创业，并得出不同时间、不同年龄层及不同价格对商品销售量所产生影响的相关结论。
环境规划与数学
近年来，随着环境保护意识的不断提高，人们开始探索各种途径来保护地球环境。在这个过程中，数学这门学科也发挥着重要的作用，数学与环境保护的融合可以帮助人们更好地理解和解决环境问题。基于此背景，该小组展开研究调查，探讨数学能够为环境保护带来何种智力支持。
环境规划与数学
该小组从“海绵城市”这一概念出发，从水体污染的调查与数学建模入手，探讨工业水污染和城市水污染的治理措施。
创业初体验
该小组通过寒假摆摊的实践方式，探讨“中学生摆摊背后所隐藏的原因、他们所面临的机遇与挑战，以及这种商业模式对他们个人成长的影响”等问题。
创业初体验
该小组通过体验创业之艰辛，探讨当前中国年轻人创业原因、现状，并分享其在创业过程中所遇到的困难与收获。
高中生网络交友的利弊
该小组通过撰写小论文、开展辩论会等方式，总结归纳出高中生网络交友的利与弊，并提出“网络并不可怕，重要的是我们选择怎么利用网络”的结论。
数据伦理和隐私问题研究
该小组从“脸书泄密门事件”作为切入点，分析了大数据背景下隐私泄密的概念、原因，并提出了相关措施。最后，他们提出了“科技真的带来了文明吗”这一问题，留给大家共同思考。
创业初体验
该小组充分利用组员家庭经营水果店这一有利条件，调查研究创业者开店的位置选择、受众顾客及售卖方式等相关数据。
消防伴我行
该小组通过实地调查，分析火灾预防措施、火灾逃生技巧、灭火器使用类型及使用方法。
创业初体验
该小组通过自主经营二手手机这一创业方式，分析二手手机的市场前景和应用前景，并结合自身经营经验，与同学们分享二手手机市场运作的业内规距，吸引了大家的广泛兴趣。
关爱流浪动物
该小组从目前流浪动物的现状分析、流浪动物产生的原因及其问题出发，提出了流浪动物安置问题的具体解决措施。
知识产权保护
该小组从著作权保护的发展现状、著作权保护所产生的问题及著作权保护路径探索三个方面，综合分析了如何在当今时代背景下保护知识产权。
走进中华诗词天地
该小组通过带大家欣赏代表性诗歌，分析了中国诗词的种类、时代价值及鉴赏方法，带给大家一场文学盛宴。
开展研究性学习，学生在真实复杂的情境中，经历资料搜集、问题研究、实践探索等过程，拓展学科知识，发展批判性思维、创新能力和合作精神，体验科研的艰辛和愉悦，真正成为学习的主人。我校将持续致力于为学生提供自主学习思考实践的平台，助力学生全面成长。
评选结果
01
一等奖
高一（1）班 汪云皓 《可降解环保材料研究》
高一（2）班 唐佳玥 《创业初体验》
高一（5）班 华焕玉 《消防伴我行》
02
二等奖
高一（6）班 梁家毓 《知识产权保护》
高一（4）班 康莉 《环境规划与数学》
高一（1）班 万哲欣 《创业初体验》
高一（4）班 黄秋雯 《创业初体验》
02
三等奖
高一（1）班 朱庆圆 《可降解环保材料研究》
高一（4）班 宿晓彤 《数据伦理与隐私问题研究》
高一（5）班 刘科宏 《创业初体验》
高一（6）班 桂思诚 《走进中华诗词大地》
高一（2）班 吴莹 《环境规划与数学》
高一（4）班 何诗语 《高中生网络交友的利弊》
高一（5）班 李若依 《关爱流浪动物》
高一（3）班 钟逸峰 《创业初体验》
— 完 —
文 稿 ：吴海燕
摄 相 ：康玥萍
排 版 ：吴海燕
一审（校）：吴海龙
二审（校）：胡筱青
三审（校）：汪义芳
