为有效推进青年教师的专业发展，提高青年教师的教学技能，助力青年教师尽快成长。1月11日，学校新进体育教师汇报课在蓉江校区举行。本次汇报课，为新教师提供了一个展示自我的平台，对本学年中所学习到的各种教学方法、教学手段、动作技能以及课堂管理方法进行展示汇报。对于本次汇报课，体育组全体教师高度重视，在课后积极参与评课，研讨交流，各抒己见，提出了许多宝贵的意见，使全组教师的教学能力得到了进一步发展。
《蹲踞式起跑——反应速度与爆发力练习》
授课教师：肖自宝 指导教师：喻志文
肖自宝老师在田径场对七（1）班同学进行了《蹲踞式起跑——反应速度与爆发力练习》的汇报课的展示。开课前，在喻志文老师的指导下，进行了多次磨课，对教材和教学方法有了全面、深刻的改进。
本节课，肖自宝老师针对本节课教学内容，在准备部分阶段，采用学科融合体育游戏“算数抱团”，通发出过算数指令，学生算出相应数字并迅速抱成团的教学方法，使学生得到充分的热身，在基本部分练习内容上，从高抬腿转身冲刺跑，过度到俯撑起立冲刺跑，再到反方向俯撑冲刺跑，最后练习蹲踞式起跑，练习内容层层递进，易于学生掌握的同时，发展学生的反应速度能力与爆发力。
《快速跑》
授课教师：胡鸿 指导教师：李明
胡鸿老师在田径场对七（6）班同学进行了《快速跑》的汇报课的展示。开课前，胡鸿老师结合七年级学生的身心发展特点，进行了多次磨课，作为师傅的李明老师对课堂内容与练习手段进行了全方位的指导。
课中，胡鸿老师教学思路清晰，教学目标明确，合理安排拉伸，注重学练结合，带领学生迅速投入到课堂中，较好的落实“健康第一”的指导思想。通过对学生步幅及步频的专项练习，解决了本堂课教学难点——快速跑的蹬摆协调配合，最后通过体育游戏（迎面接力：我是百米飞人）引导学生团队协作，发扬拼搏精神。
《篮球原地双手胸前传接球》
授课教师：王文标 指导教师：张会菊
王文标老师在田径场对七（10）班同学进行了《篮球原地双手胸前传球》的汇报课的展示。开课前，王文标老师结合篮球运动趣味性、技术性强的特点，在张会菊老师的指导下，改进了教师示范讲解、创设情境等教学方法。
课中，王文标老师在热身时采用了行进间的关节热身操及篮球球性专项热身动作，使学生得到了充分的热身，并通过体育游戏（横排传接球）并结合讲解示范，使学生对篮球原地双手胸前传接球有了一个清晰的表象；在基本部分中，组织练习的方式由无球到有球，再到双人配合练习，练习内容环环相扣，循序渐进，使学生充分掌握技术动作；游戏部分采用篮球游戏（围追堵截）分成三组进行比赛与本节课学习内容相呼应；最后结合体能练习加大了本节课的练习密度和练习强度。
《身体素质训练》
授课教师：吴珺韬 指导教师：何荣华
吴珺韬老师在田径场对高一（3）班同学进行了《身体素质训练》的汇报课的展示。吴珺韬老师结合新课标教学方法，在何荣华老师的指导下，改进体育游戏方法，提高学生参与身体素质练习的兴趣与参与性，学生由被动练习到主动练习、合作学习，充分体现新课标的理念和新教法的精神。
课中，吴珺韬老师带领学生一起进行并步跑、后退跑等新颖的慢跑方式，带领学生逐步进入体育训练状态，采用体育游戏（贴膏药）激发学生对体育训练的积极性，基本部分经过各个练习方法的讲解示范，采用平板支撑、弓步行走、矮人蹲走、收腹跳跑、高抬腿跑等体能练习方法，使学生的核心力量、下肢力量得到提高。
课后，喻志文组长与体育组教师就教学设计的整体结构、课程创新要素、课堂教学的组织、场地器材的利用、课堂小组讨论、教学评价等方面进行了全面交流和沟通。为青年教师提供了更多课堂教学思路和思考。
本次青年教师公开课活动的开展为青年教师提供了一个展示的舞台，也为全体体育教师们搭建了教学研讨交流的平台。通过相互学习、相互借鉴，提高青年教师的教学水平及反思能力，也使我校体育教师的教学技能和教学水平不断提升。（供稿：体育教研组）
