为了进一步做好2021级学生的实习工作，确保实习活动的有序、有效进行，学校于3月4日下午三点半在六楼会议室召开了实习生见面会，附中教务处蔡主任主持，副校长陈式才、赣南师大178名实习生、附中三十余名专业指导教师出席本次活动。

会议伊时，陈式才副校长对各位实习教师的到来表示热烈的欢迎，并对学校的基本情况进行了详细的介绍。

陈校长从学校“一体两翼”和“一校两部”发展战略出发，先是介绍了两个校区的基本设施和发展历史，让各位实习教师对学校基本情况有了大致的了解。其次，他以附中办学特色为中心，介绍了学校的特色办学思路、办学理念。学校以“育人目标清晰工程”“五育融合创新工程”“教学质量提升工程”“课堂特色完善工程”“教育科研促进工程”五大工程为抓手，提倡“把时间还给学生，把方法交给学生，让学生自主创新学习”的教学理念，全面贯彻落实“教-学-评”一致性教学改革，聚焦“限教让学”“现学现评”，探索“30+10”课堂教学模式。各类学科特色活动的举办搭建了教师和学生展现自我，全面发展的平台。研究性学习、学生科学院的建立给孩子们埋下了科学的种子，为他们的成长插上腾飞的翅膀。

随后，教务处蔡主任对《赣南师范大学实习工作管理办法》进行了详细解读，《管理办法》对实习教师参与实习工作需要完成的任务进行了解释说明。今年实习工作主要总结为两个方面、三个阶段、五个要求。两个方面是指实习教师参与实习包括教学工作实习和班主任工作实习两个方面的内容，实习教师不仅需要跟着专业指导教师学会基本备课、上课、听评课、第二课堂组织等各项技能，还需要跟随班主任指导教师学习班会、家访等活动的开展，班主任日志的编写，各类问题的解决方案。三个阶段是指实习教师在实习过程中，基本按照实习时间分为三个阶段：见习阶段（实习教师入校前两周），此阶段实习教师需要跟着指导老师熟悉校园环境、规章制度、教学模式等工作，主要以自我的听和想为主。实施阶段（实习教师入校2-14周），此阶段教师开始着手开展课堂教学，参与班级管理，对工作中存在的问题及时查缺补漏。总结阶段，实习教师对本学期教育实习工作进行总结梳理，完成各类材料的填写。

实习教师见面会的召开，预示着2024年春季实习教师实习工作正式启动，希望这一批新鲜血液的入校能够给附中带来新的活力，也期待着各位实习教师能学有所成。