为了共同探讨英语课改教学的新理念，新方法，进一步加强老师间的沟通和学习，切实推进高效课堂，9月22日下午，我校全体初中英语老师前往文清实验学校参加章贡区第一次课改教学行动研究周活动。
本次教研活动共分为三个环节：
（1）文清实验学校叶婷老师执教一节音标教学研讨课
（2）全体听课老师评课议课，互动交流，共同探讨
（3）由我校蔡玉兰老师做“关于小升初英语衔接”的讲座
叶婷老师执教8个双元音，整节课教学思路清晰，寓教于乐。 这节课，新颖，激发学生学习兴趣，为音标教学展示了一个模板。七年级英语正值初中英语学习起始阶段，在这一阶段音标教学尤为重要，让学生过好音标基础关，也是英语学科核心素养的基本要求，成功的音标教学能有效培养学生的语言能力和学习能力。
蔡玉兰老师给大家带来题为“搭建衔接桥梁，助推学生成长”的讲座。蔡老师表示中小衔接要关注学情，提出目标，制定措施。学生由小学升入初中面临着心理、生理的变化；学校环境的变化；课程内容的变化；教师教学方式、教学方法上的变化等等。作为七年级的英语老师，最重要的就是第一培养学生学习英语的兴趣，兴趣是最好的老师；第二养成好的学习习惯，好习惯成就好未来。
通过此次教研活动，我校初中英语教师对初中音标教学和小升初衔接教学有了新的理解，我们明白，在未来的教育教学中，要不断探索，优化课堂教学形式，提升课堂教学质量。我们一定要根据具体的学情，采取最科学、最有效的方法来帮助学生顺利地度过中小衔接，尽快适应初中的学习。
