以科促智强素质，以研促学育新才。11月29日和12月3日下午，我校“2024-2025学年研究性学习开题报告会”先后在章贡校区和蓉江校区报告厅举行。江西理工大学易见兵教授莅临学校，为章贡校区课题组成员及指导老师带来精彩讲座。蓉江校区的师生们则通过回放视频，同样享受了这场知识的盛宴。
在庄重而热烈的气氛中，副校长陈式才正式宣读了赣南师大附中2024年-2025学年研究性学习课题立项决定，一批具有前瞻性和研究价值的课题获得立项。随后，校助李洁和副校长陈式才依次为课题组颁发立项证书。这一刻，荣誉成为他们前行路上的动力源泉。
开题报告会上，来自章贡校区和蓉江校区的多位优秀课题组代表分别就各自负责的研究课题进行了详尽的开题阐述。
章贡校区：
七（6）班的杨苏恒同学率先亮相，他提出了一个颇具创意的项目——利用Scratch编程语言实现摩尔斯电码的应用。他详细阐述了项目的背景、目标和技术实现路径，展示了扎实的编程基础和对科技创新的热忱。
八（7）班的谢若言同学带来了关于电磁感应与量子力学之间联系的深入探讨。他通过对相关理论的梳理和实践案例的分析，试图揭示这两个领域之间的内在联系。
八（8）班的陈玉婷同学聚焦于人体血糖变化因素的探究。她的研究项目旨在分析影响血糖水平的多种因素，如饮食、运动和心理状态等，以期为人类的健康管理提供有益参考。
蓉江校区：
七（3）班的刘嘉懿同学就同学们耳熟能详的《西游记》为基点，从心理学的角度分析了师徒四人的性格特征；展示了从课堂内的名著阅读到课堂外的深度思考的蓬勃兴趣。
八（1）班的傅楚航立足于家乡特色“客家非遗”，通过在市图书馆收集资料、实地调研、体验擂茶的制作过程及亲手制作擂茶，感受到了家乡文化的魅力。
高中部的同学则分别从婚嫁文化的传统、赣南生态农业物质良性循环模式入手，探究了客家的婚嫁习俗、如何更好的提高家乡生态农业模式来进一步改良家乡的生态环境。
整场报告会气氛热烈，学生们呈现的近期研究成果和规划方案，展现了附中学子们勇于探索、追求真理“的科学态度，为接下来的研究奠定了坚实的基础。
易见兵教授作了《走进人工智能》专题讲座。易博士凭借深厚的专业知识和敏锐的科技洞察力，全面阐述了人工智能的定义、发展历程及其在各领域的应用，极大地拓宽了师生的科技视野。讲座中，他以“好风凭借力，学习正当时！”为寄语，激励学子们勇敢探索未知领域，勤奋钻研，积极为未来科技事业的进步贡献力量。
此次活动不仅彰显了学生的创新精神和学术热情，为学校的学术氛围增添了浓墨重彩的一笔，也展现了附中坚持创新精神、推进特色课程建设的决心。展望未来，我校将继续致力于教育革新与科研支持，为学生提供更多实践和研究的机会，培养新时代所需的创新型人才。
