为积极响应国家关于科学教育实验校建设的号召，顺应教育数字化、智能化发展新趋势，我校精心打造了“清莲”科学特色课程体系。为确保课程高质量实施，现教处于9月23日在蓉江校区合班教室组织召开了科学特色课程开设工作布置会。此次会议有学校副校长陈式才、现教处副主任黄观雁、学校科学特色课程教师参加，由现教处陈洁主任主持。
会议伊始，陈洁主任详细解读了《赣南师范大学附属中学2025年科学特色课程开设方案》。方案强调，要充分利用我校先进的硬件设施，积极推行项目式学习、跨学科融合与前沿技术应用，着力构建具有附中特色的科学教育模式，全面提升学生的创新精神、实践能力与综合素养。
陈洁主任还向与会教师介绍了科学特色课程记录本的使用规范。该记录本涵盖填写说明、学期教学计划、教学内容安排、学习成果评定、教学设计、课程情况记录及项目特色亮点等多个模块，旨在帮助教师系统梳理教学流程，逐步形成个性化的课程体系。
随后，分管学校教育教学工作领导陈式才副校长强调布置，要扎实推进“清莲”校本课程体系建设，以项目式学习为抓手，推动学科交叉融合。他形象地指出，课程应如涟漪般层层扩展，不断拓宽学生的认知边界，助力综合素养与创新思维的全面提升。
在经验分享环节，王彩凤老师以AI纸雕艺术课为例，生动展示了“AI赋能创意”的教学实践。她通过“关键词工程—风格迁移—纸雕创作”的阶梯式项目设计，引导学生掌握人机协同创作技能。学生在将经典艺术风格融入客家纸雕的过程中，不仅锻炼了技术应用能力，更显著提升了跨学科思维与创新素养。
此次布置会统一了思想、明确了路径，为“清莲”科学特色课程体系的扎实落地奠定了坚实基础，形成了从顶层设计到课堂实践的有效闭环。
经过半个学期的积极实践，我校科学特色课程已进入有序推进阶段。12月10日，现教处再次组织召开课程中期开展情况报告会，就各课程进展进行阶段性总结。此次会议有学校科学特色课程教师参加，由现教处陈洁主任主持。
会议首先汇总分析了各课程课件、教案及过程性图片的提交情况。随后，陈洁主任围绕四门优秀课程——王逸老师的“AI赋能剪辑艺术”、黄观雁老师的“AI编程实战”、李燕老师的“3D地理”以及许龄之老师的“AI图形化编程”，凝练分享了各自的亮点与可改进之处。在情况小结中，陈主任指出，当前课程普遍在AI与教学的深度融合方面尚有提升空间，并针对部分课程中存在的问题提出了解决思路。
最后，陈洁主任对下一阶段工作提出建议，鼓励教师开展中期教学测评，持续优化课件与教案设计，并建立及时有效的反馈机制，共同推动课程质量不断提升。
展望未来，我校将继续以“清莲”课程体系为依托，持续深化科学教育创新，不断激发学生的探究热情与创造潜能，为培养顺应时代发展的创新型人才奠定坚实基础。
