2025年8月23日，于我校蓉江校区合班教室内，现代教育技术处陈洁主任为我校新教师主持开展了“现代教育技术与学科教学深度融合的思考与实践”专题培训。
培训伊始，陈洁主任介绍了现代教育技术处的核心职能与工作范畴，涵盖硬件软件维护、网络安全管理、摄影摄像支持、信息化培训及赛事组织等，并明确了章贡校区和蓉江校区的具体办公地点。她重点强调了网络安全管理制度，要求全体教师禁止挖矿、翻墙、传播不实信息及私装路由器和摄像头，并指出班主任是教学设备安全管理的第一责任人。
随后，陈洁主任详细说明了学校的关键线上操作流程，包括请假、物品申购、出差审批、功能室预约以及录播教室的使用规范。她还介绍了教师参与相关活动和比赛的主要线上途径，并特别提醒教师们务必完成个人账号与学校的绑定。
在AI工具与智慧平台应用环节，陈洁主任指出当前已进入生成式人工智能时代。她介绍了豆包、讯飞星火、文心一言等教学中常用的大模型工具，并重点阐述了“教育智能体”的价值：它能有效提升生成式AI的准确性，并能根据教师的具体教学需求提供定制化服务，其创建过程简便快捷，是实现AI落地课堂教学“最后一公里”的关键。现场还展示了一些有趣实用的AI工具。
结合我校实践，陈洁主任分享了人工智能赋能教育教学的创新案例：第五届学科教学节中，青年教师们通过“30+10”限教让学课堂模式与AI技术深度融合，探索智慧教育新范式；“灵境画语”创意纸雕延时课程利用AI智能体让学生深入了解非遗文化；举办了人工智能赋能主题教研活动以及人工智能与跨学科融合的研究性学习活动。
最后，陈洁主任引导大家深度思考人工智能带来的机遇与挑战。机遇方面体现在个性化教学落地、教学效率显著提升、教育资源均衡化以及教学模式创新。挑战则包括教育公平隐忧、教师角色转型压力、伦理安全风险以及学生能力培养偏差。她提出应对之策：加强教师分层培训实现角色重塑，推动批判性融合的教学范式革新，并坚持以人为本的技术设计理念。
本次培训旨在帮助新教师快速掌握现代教育技术应用规范与前沿趋势，为未来深度融入我校“以学生为中心、素养为导向”的智能化教育教学实践打下坚实基础。
