2026年4月28日，赣南师范大学附属中学章贡校区八年级成功举办研究性学习分享会，多项跨学科课题集中亮相，展现新时代青少年的探究精神与社会责任感。
本次分享会以“探索·创新·成长”为主题，集中展示了过去一学期学生在科学探究、社会观察、文化传承等领域的实践成果。活动现场，各课题组通过实验演示、数据报告、情景剧等形式，将深奥的知识转化为生动的展示，赢得阵阵掌声。
在科技创新板块，“探究潜水艇的内部构造及模拟工作原理”课题组成为焦点。成员们利用废旧塑料瓶、注射器等材料制作潜水艇模型，现场演示舱体配重与浮沉调节的物理原理。“我们通过调整水舱水量模拟潜水艇下潜与上浮，发现浮力变化与阿基米德原理高度吻合。”组长李同学边操作模型边解释。同板块的“水火箭科学实验报告”则充满动感，学生们设计的多级推进水火箭升空高度突破30米，用流体力学知识诠释了“飞天梦”。
人文社科领域的研究同样精彩。“网络流行语在中学生人际交往中引发‘嘴替’与‘失语’现象的研究”课题组，通过问卷调查和访谈发现：72%的学生承认使用“嘴替”类流行语缓解表达焦虑，但过度依赖会导致深度沟通能力下降。“我们建议建立‘语言温度计’机制，在班级设置流行语使用公约。”组员王同学的发言引发共鸣。而“‘一老一小’社区嵌入式服务现状与优化路径研究（以东阳山社区为例）”团队，则用三个月时间走访社区养老托育机构，提出“时间银行”“代际学习中心”等创新方案。
跨学科融合成为本次分享会的亮点。“声的可视化”课题组将物理声学转化为艺术装置，用激光投影呈现声波振动轨迹；“初中生关于记忆宫殿探索”小组结合认知心理学与历史知识，开发出“校园地图记忆法”，使古诗文背诵效率提升40%；“自然环境对赣南文化特征的影响”研究则通过地质考察与民俗访谈，揭示丘陵地貌如何塑造客家围屋建筑特色；“勾股定理在生活中的运用”团队更用无人机航测数据，验证勾股定理在现代工程中的精准应用。
“这些课题不是纸上谈兵。”八年级年级组长欧阳老师表示，“从潜水艇模型的气密性测试到社区服务的实地调研，学生们经历了完整的科研流程。”
本次分享会不仅是学习成果的展示，更是一颗颗科学精神与社会责任的种子，在春日校园里悄然生长。（撰稿人：张见）
