2022年10月27日，在赣南师大附中隆重举行了由李洁老师、闻小凤老师领导和骨干教师团队承担的“2022年江西省教育科学‘十四五’规划课题”开题报告会。

赣州市教科所谢泽源副所长，校长助理陈式才、赖扬平副校长出席了本次会议。 会议由李洁主任主持,两个课题组全体成员参加了开题会。

会议开始陈式才校助宣读了课题立项通知书，谢泽源副所长亲自为课题主持人颁发了立项证书。

开题会上， 陈式才校助介绍了我校近年来课题研究基本情况，特别指出：我校一直高度重视教科研工作，教研工作是学校教育教学的重要工作；是立校之本，通过抓教科研工作，促进教师掌握新的教育教学理念，探讨教育教学的新模式、新方法，总结教育教学新成果，推进教学改革，提高教育教学水平，从而提高学校教学质量。

开题会第二个环节是由课题负责人和课题组代表作课题汇报：

《“双减”背景下初中数学结构化教学在初小衔接中的应用研究》，课题主持人李洁、课题组代表吴海龙发言：

课题组通过调查访谈小学、初中的现状，探索“整体—结构”教学模式，开发结构化教学样板单元课程，构建自己的数学知识体系，提升学生的数学核心素养和思维能力。

《“双减”背景下初中语文名著阅读“项目化”教学的实践研究》，课题主持人闻小凤、课题组代表赖场平发言：

课题明确“双减”背景下初中语文名著阅读项目化教学的原则与理念。在“双减”大背景下，通过课后服务落实深度阅读活动，在阅读中，设计、开发项目学习的阅读清单，规划阅读进程，从“项目设计—项目实施—项目评价”的流程明确名著阅读项目化教学，努力形成完善的初中语文名著阅读项目化教学策略。

最后，赣州市教科所谢泽源副所长充分肯定了课题组所做的前期研究：前期调研工作扎实，注重数据意识，选题有极强的研究价值，紧扣国家政策和课标的要求，研究策略详实、科学、可行。接着，就课题研究报告规范性、开题文本的撰写、课题研究的内容等方面提出了提纲挈领又具体可行的建议。

开题启新章,教研促发展。本次开题会让各课题组成员对研究的课题有了更深层次的认识，更加明晰课题实施的意义和操作方法，效果显著。我们相信在专家的引领下，在全体课题组老师的共同努力下，课题研究一定能顺利开展，取得丰硕的成果！