课堂是提高教学质量的主阵地，为开好头、起好步，加强教学过程管理，切实提升“双减”政策下课堂效率和教育教学质量，打造扎实高效的常态课堂，提高学生的课堂学习效率，充分调动我校八年级教师的工作积极性、主动性和创造性，年级组继续开展“推门听课”活动。
年级组和备课组教师听了文科1组英语唐敏老师、文科2组政治吴海燕老师、历史王青梅老师、地理朱隆祝老师、理科1组数学黄靖哲老师和理科2组生物邱秀飞老师的课。
（英语唐敏老师听说课）
（政治吴海燕老师新授课——以礼待人）
（地理朱隆祝老师新授课“中国的自然资源——土地资源概况”）
（历史王青梅老师新授课——革命先行者孙中山）
（数学黄靖哲老师新授课——完全平方公式）
（生物邱秀飞老师新授课——动物在生物圈中的作用）
课堂上，六位授课老师教态随和，基本功扎实，与学生积极互动，学生认真听课。
听课组的老师们认真听课做记录。
课后集体评课，六老师分别从这节课的设计思路和重难点突破与听课组老师探讨，得到听课组老师们的高度评价，同时也指出教学中存在的一些不足之处，促进他们成长。
通过上课老师的备课本可以看出，她们对待每一节课都花了大量的时间精心准备。
看看同学们工整的笔记和老师们认真批改的作业。
在集体评课后，六位老师根据评课组老师们的建议，认真写下教学反思，为今后的教育教学垫定了基础，加快了自己成长的步伐。
课堂是教学的主阵地，推门听课有效检测了教师课堂的教学水平，学校能更加真实了解教师的课堂教学情况。这种方式，有利于提高教师的教育教学水平，提升学生课堂学习效率，从而提高学校的教学质量。因此，年级组将把“推门听课”活动作为深化课堂教学改革的重要途径，为学校教学发展提质增效。
