春风送暖，桃杏着装；春雨润泽，草木蔓发，一切美好和希望都在悄悄拔节，蓄势待发。2023年高考冲刺的号角已经吹响，拼搏的我们早已在路上。为巩固一轮复习成果，定位下一阶段的复习方向，优化复习策略，提高备考效率，进一步激发教师迎战高考的斗志，营造积极向上的高考复习备考氛围，3月30日下午，我校召开了2023届高考冲刺动员大会。校长汪义芳出席会议，副校长胡筱青主持会议，高三年级全体教师参会。
会上，英语备课组组长李慧老师结合教学实际，围绕复习方式、增分策略以及培优补差三个方面，展示了一系列优秀做法：以讲练结合，注重基础为核心；以思维训练，拓展积累为突破，通过细目表双向反馈，以便持续跟进。
班主任代表刘萍兰老师进行了班级建设管理的经验交流。刘老师提出“要用真诚的师爱唤醒学生，转化学生”。教育首先是一门人学，刘老师倡导：带着真诚，和学生交流，让学生靠近你；本着真心，鼓励学生，让学生找到快乐和自信；怀着真情，帮助学生，让学生走出迷茫和困境。
接下来，年级组组长肖冬银对高三年级最后阶段的教学工作做了具体部署，要求全体教师紧紧围绕“保稳定、求增长、寻突破“的工作目标，坚决贯彻“教-学-评一致性”的理念，认真实施“30+10”的课堂教学模式，向课堂教学要质量；要努力激发师生教与学的热情，策划并组织好学科周活动，落实好双向导师制，调动学生备考积极性，浓厚学习氛围，在师生交流中寻突破；要精心命制各类试题与练习，有批改、有反馈、有处理；在高考前的最紧要关头，要关注学生的心理，多陪伴学生，多关爱学生。
最后，由汪义芳校长做了总结动员讲话。汪校长强调高三科学备考冲刺要始终围绕“为什么考、考什么、怎么考、怎么学”展开。汪校长提出，宏观上，我们要深入研读新课标和考纲、研究考试评价体系、研究试题，把握考试方向，掌握试题特点；结合学情，整体把握课程，分清一轮二轮三轮复习边界，精细制定最后二个多月的教学规划，聚焦关键问题，提升学生应试能力。汪校长要求，课堂上，老师们要通过习题的设计丰富学生体验，促进学生知识建构与思维发展；通过试卷讲评，还原学生思维，自悟自析，发现问题，解决知识和能力短板。汪校长强调，微观上，各学科组要认真研判数据，挖掘数据背后的信息，分析每位学生的薄弱点和能力提升点，为学生私人定制个性化指导方案。汪校长指出，二轮复习要以“巩固、完善、综合、提高”为原则，采取以专题复习为主线，以查缺补漏为抓手，以可得分为重点的复习策略，有的放矢，目标明确，抓好“五练”——练基本考点、练解题技巧、练解题速度、练答题规范、练心理素质，为高考最后的冲刺蓄势蓄力。
汪校长还用寓言故事和教育故事深入浅出地指明：年级要做好团队建设，要努力打造一支打破常规、求新求变、敢为人先的优质队伍；老师要提升自我认识，要争做一位对学生负责对自己负责对中国未来负责的教育工作者。
一份部署，九分落实。心中有梦，脚下生风。此次大会的召开，让高三年级工作目标更加的坚定，工作思路更加的明确，所有老师的干劲更足了。考试是一门科学，有其自身的规律，把握规律，成功将水到渠成。备考是一项工程，只有系统部署，踏实行动，精益求精，才能成绩卓著。期待高三团队使巧劲，显匠心，深耕教研主阵地，站稳教学主战场，为赣南师大附中的高质量发展再谱新篇。
